水遊び（年中）

水鉄砲は、水をかけ合う道具だけでなく、これを使って地面に絵を描き始めた園児がいます。発想の転換ですね。また、自分の玩具から、友達の玩具に水を受け渡したりする園児もいます。水鉄砲でねらわれたら、逃げるだけでなく、道具を使ってそれを跳ね返す園児も出てきました。遊び方は無限大に拡がります。

水遊び（年長：その２）

水かけ最強の道具は、水がたっぷり入るバケツです。バケツの水を上手に遠くに真っすぐ飛ばすのは、けっこう技術が必要です。軸をしっかりさせて、遠心力で飛ばします。スポーツの基本ですね！

水遊び（年長：その１）

水遊びのスタートはプールの周りに並んで、身体を濡らすことからです。忍者のポーズで「ニンニン」。先生にホースで頭から水をかけてもらいます。それが終わると、今年新しく購入した玩具を一つ選んで水遊びが始まります。

水遊び（年少：その２）

園児に楽しい雰囲気をかもし出すには、まず先生が一番楽しい表情をすることが大切です。もちろん、心から楽しんでいますよ(^^♪

水遊び（年少：その１）

水かけの最初のターゲットは先生達です。もちろん先生からの反撃の水かけが待っています！

水遊び（年少々）

すみれ（年少々）の水遊びです。昨日までの雨があがり、暑すぎる程の晴天になりました。最初は水遊びを怖がっていた園児も、もうすっかり水遊びを楽しんでいます。水をかけられても満面の笑顔になります。

６月の誕生会（その２）

大きくなったら何になりたいか、年長さんは「医者・看護師・警察官」など具体的な職業が出てきます。下の学年ではキャラクターの主人公達が出てきます。だんだんと、知識が増えたり、周囲の人との繋がりの中から夢も変わって行きます。
先生方からのプレゼントは、ゲーム「やおやのお店」でした。歌ったり振り付けをしたりして楽しい誕生会になりました。

6月の誕生会（その１）

６月の誕生者は園児１０名、職員５名でした。５月の誕生会に参加できなかった園児も含めて、２グループに分けて実施しました。
誕生者は、クラス名、名前と大きくなったら何になりたいかを発表します。人の前で発表するのは大人でも勇気が必要です。ドキドキしながらも、全員上手に発表してくれました。

粘土遊び（年少々）

すみれさん（年少々）が粘土遊びをしました。絵を描く２次元の世界から、立体を作る３次元の世界に入ります。陶芸と同じで、指先から直接右脳を刺激しながらモノ作りをする事は、脳の神経を活性化し、集中力と記憶力といった脳の機能を向上させると言われています。また、自律神経機能を安定化させるとも言われています。だから、「陶芸をしていると落ち着く」という方が多いのですね。まずは、遊びの段階から粘土遊びに挑戦です。

水遊び（年長 その２）

同じ玩具を使っても、年中と年長の力の差はあります。水鉄砲の水の勢い、飛ぶ距離には差があります。成長している事が水遊びを見ていてもわかります。

水遊び（年長 その１）

年長になると遊びがダイナミックになります。クラス対抗で水かけ合戦が始まりました。

水遊び（年中）

水遊びも２回目になると、だんだん水にも慣れてきて、バケツ、ジョウロ、水鉄砲などを使い水かけごっこ遊びなどして楽しく遊びました。最初は顔に水がかかるのを嫌がっていた園児も、平気になったようです。

園外保育（年長・年中）

年長は行きは歩いて、帰りは園バスで、年中は往復とも園バスで大淀川堤防に出かけました。春から夏に向けての植物が堤防にはたくさん自生しています。実のなっている植物、花の咲いている植物、年中・年長になると観察する目が育ちます。興味のある植物は、準備した袋に採取して持ち帰りました。何という名前か植物図鑑で調べることも大切です。

園外保育（年少）

園バスに乗って祇園運動公園に園外保育に行きました。園から持参した段ボールで草スキーをしたり、草を積んだりして、自然を満喫しました。

園外保育（年少々）

今日は学年ごとに園外保育に出かけました。すみれ（年少々）は幼稚園初めての園外保育です。園バスに乗って祇園運動公園に行きました。土手を滑り降りたり、たくさん咲いているシロツメクサを摘んだりして、梅雨の合間の晴天の一日を満喫しました。

シャボン玉遊び（その３）

早く振ると小さなシャボン玉がたくさんできる。ゆっくり振ると大きな玉ができる。シャボン玉作りにもコツがあることが分かって来ました。

シャボン玉遊び（その２）

年少々さんの中には、最初シャボン玉を作ることを嫌がっている様子の園児もいましたが、一度作り始めると楽しさがわかったようでした。

シャボン玉遊び（その１）

晴天の一日でした。暑い中、遮光ネットの下で、色々な学年がシャボン玉遊びを楽しみました。

シャボン玉遊び（年長）

給食の後、年長がシャボン玉遊びをしました。新型コロナウィルス感染予防の為、昨年からストローを使ったシャボン玉ではなく、ウチワに穴が開いたような道具を使ってのシャボン玉遊びをしています。最初は、中々大きな玉ができなかった園児たちも、コツを掴むと、大きなシャボン玉や、小さなシャボン玉を沢山つくったりして、園舎の屋根の上まで飛んでいくシャボン玉を見上げていました。

水遊び（年少々・年少）

年少々と年少が水遊びをしました。多くの園児が、幼稚園での初めての水遊びです。最初は恐る恐るだった園児たちも、あっという間に水に慣れ、水のかけ合いを始めました。新しい水遊び用のおもちゃも準備され、楽しい水遊びができました。